RIPRESE E MONTAGGIO VIDEO nelle Scuole
Insegnante: Valeria Fabris
Il progetto è pensato per gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado e ha una durata di tre mesi con un incontro settimanale di due ore ciascuno.
Alcuni materiali mediatici (proiettore, computer, cellulari o smartphone con videocamera) sono forniti dall'associazione, altri dai partecipanti e/o dalla scuola ospitante.
Sono moltissime le persone che - soprattutto fra i giovani - sempre di più sentono la necessità di imparare ad utilizzare al meglio la videocamera e i software di montaggio; quasi tutti oramai hanno disposizione un potenziale tecnologico altissimo, ma raramente sanno come farlo funzionare e come trarne giovamento.
La capacità di raccontare le cose tramite il video, parte innanzitutto dalla capacità di osservare ciò che ci circonda e dall’allenamento a tradurre quanto vediamo in un’immagine sintetica (il video, per sua natura, non può che comprimere la realtà in una rappresentazione finita per spazio e tempo).
Questo corso di riprese e montaggio intende fornire le competenze di base necessarie alla realizzazione di un racconto tramite l’utilizzo del video, in tutte le fasi della produzione: dall’ideazione, alla ripresa al montaggio finale.
L’approcio per arrivare all’acquisizione delle competenze si discosta da quelli tradizionali: attraverso alcuni esercizi pratici verrà dato modo ai partecipanti di prendere confidenza con il mezzo e con il linguaggio video in modo lento e progressivo, fino al punto in cui saranno in grado di realizzare un video completo in totale autonomia sia creativa che pratica.
- Educare lo sguardo al fine di trarre dall’osservazione della realtà la capacità di costruire un racconto per immagini.
- Insegnare l’uso pratico della videocamera e delle tecniche di ripresa.
- Insegnare a guardare il girato e coglierne l’essenziale per poter realizzare un buon montaggio.
- Insegnare l’uso pratico del montaggio e l’abilità di trasformare il girato in funzione dell’idea iniziale.
- Promuovere la cultura del video quale strumento di rappresentazione e mezzo di interpretazione critica della realtà.
- Favorire il lavoro di gruppo e il confronto costruttivo fra i ragazzi.
- Fornire i mezzi teorici e pratici indispensabili per tradurre un pensiero creativo in un’opera video compiuta.
La ripresa
- la videocamera
- analogico / digitale
- tecniche base di ripresa
- tipi di inquadrature
- la luce
- il bilanciamento del bianco
- basi di audio
Acquisire le immagini
- i formati video
- acquisire il girato
- organizzazione del girato
Editing
- la timeline e l’interfaccia del software
- Editing di base (effetti e transizioni)
- color correction
- la titolazione
- il suono
Il lavoro finito
- l’esportazione
- i vari formati
- le compressioni
- la pubblicazione nel web
- creare un DVD